Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
  1. Пресс-центр
  2. Новости
  3. Для абитуриентов
  4. Что изменится для студентов и преподавателей МИП в новом учебном году: главное с совещания Минобрнауки
qerywb3c8v2cp0kx2tv1hc45jq92ns08.jpg
dey37w30k9jxxkv7umnsrqy72zf31q8a.jpg
sv2ub5exbydes0je1sr2rhd5glivc4f9.jpg
8m5hy1mvso4gi6ab8hxy7xlglqfnjkhm.jpg
28 августа 2026 Просмотров: 143
27-28 августа в Национальном центре "Россия" прошло официальное Рабочее совещание "Ключевые векторы и задачи на 2026/2027 учебный год" проректоров российских вузов, на котором Минобрнауки России вместе с партнерами (Российское общество «Знание», Росмолодежь, Добро.РФ) обозначило приоритеты работы вузов на 2026/27 учебный год. Московский институт психологии представлял проректор по учебно-методической работе Макаров Олег Николаевич.

Психологическая поддержка становится федеральной системой. Психологические службы работают уже в 538 вузах, для студентов действует круглосуточная горячая линия, а первокурсникам рекомендован онлайн-модуль «Учеба без стресса» на платформе "Основа". При этом на совещании прямо прозвучало: психологов в вузах не хватает. Для нас это не только повестка, но и профессия: МИП готовит именно тех специалистов, которых сейчас ищет система высшего образования.

Студенческая жизнь за пределами расписания. Общество «Знание» готово ежеквартально направлять в вузы лекторов и открывает студентам собственные лекторские программы с системой привилегий. Программа «Студтуризм» позволяет путешествовать по стране, останавливаясь в общежитиях других университетов.

Ставка на преподавателя. Отдельный блок совещания был посвящен преподавателям: министерство называет их главными проводниками смыслов и вкладывается в их развитие. Этой осенью стартуют десять окружных форумов для преподавателей, работает сеть «Клубов создателей смыслов» (более 50 клубов в вузах страны).  Для абитуриента это значит простую вещь: учить Вас будут люди, которые сами продолжают учиться и включены в федеральную профессиональную среду.

«Самым важным для нас стал сдвиг в подходе: воспитательную работу перестают измерять количеством мероприятий и начинают оценивать по вовлеченности студентов и качеству среды. Для психологического вуза это родная территория, потому что там как раз учат тому, как устроена вовлеченность. Задача на год простая: превратить федеральные возможности в понятные шаги для каждого студента и преподавателя», отметила заместитель министра образования Петрова Ольга Викторовна.
Информация о создании страницы: 31.08.2026 11:27:11
Информация об изменении страницы: 31.08.2026 11:47:31,