17 января в Московском институте психологии прошли очные занятия, которые провели преподаватели высшего образования для студентов направлений «Психология» и «Психолого-педагогическое образование».

     Доцент кафедры психологии и гуманитарных дисциплин - Китаева Мария Петровна провела тренинг коммуникативной компетентности: невербальные средства общения. Он состоял из углубленного изучения особенностей невербальной коммуникации, включая сенсорику, кинесику, проксемику и такесику. Студенты познакомились с разнообразием каналов передачи информации помимо вербальных сообщений, расширив своё понимание эффективного взаимодействия с окружающими людьми.

     Студентам было разъяснено значение сенсорики в восприятии окружающей среды и других людей. Они научились обращать внимание на визуальные сигналы, слуховые стимулы, запахи и тактильные ощущения, формирующие целостное впечатление от ситуации и собеседника. Это помогло студентам осознать важность комплексного восприятия и влияния чувств на восприятие окружающих.

     Особое внимание уделялось изучению жестикуляции, поз тела, мимики лица и движений глаз. Студенты поняли, насколько значимы выразительные движения рук, ног, головы и туловища в передаче эмоций и намерений. Участники узнали, как распознавать искренность улыбки, уверенную осанку, закрытые или открытые позы и использовали полученные знания в ролевых играх.

     Занятие охватило пространственное взаимодействие между участниками беседы. Была рассмотрена важная роль дистанции и расположения относительно друг друга. Студенты ознакомились с понятием личного пространства и правилами социальной дистанции в разных ситуациях общения. Практическое применение этих знаний способствовало улучшению понимания границ личной зоны каждого человека.

     Кроме теоретического материала, важное место занимали ролевые игры и специальные упражнения, направленные на развитие практических навыков невербального общения. Среди них выделялись задания на наблюдение и интерпретацию поведения партнера, умение управлять собственным телом и мимикой для достижения желаемого эффекта в диалоге. Эти интерактивные мероприятия позволили закрепить усвоенный материал на практике и лучше понимать влияние невербальных сигналов на эффективность коммуникаций.

     Старший преподаватель кафедры психологии и гуманитарных дисциплин - Валуев Олег Сергеевич провел пары для первого курса из цикла «Общая психология как наука» и для второго курса – «Возрастно-психологическое консультирование как научная дисциплина».

     Первокурсники вместе с преподавателем разобрали понятие психики и ее функций. Изучили структуру психологической науки, а также исторические этапы развития психологической науки и смену ее предмета.

     Студенты второго курса разобрали вопросы консультативной деятельности психолога, ее особенности и различия с другими видами деятельности практического психолога. Изучили понятие возрастно-психологического консультирования, его задачи и виды, а также рассмотрели возрастно-психологическое консультирование как профессиональную деятельность, так и деловую активность.

     Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и гуманитарных дисциплин – Смыслов Дмитрий Анатольевич провёл пары по дисциплине «Психодиагностика». Спикер рассказал про области использования психодиагностики в социальной практике, условия использования психодиагностических средств, специфические психодиагностические задачи и методы. Вместе со студентами спикер обсудил универсальные вопросы в специальной психодиагностике. Участники узнали про основные функции психодиагностики, а также о цели и практической пользе от применения психодиагностики.